试题详情
- 简答题防范学生的学习问题行为，要优化（）、（）和（）。这是防范学生学习问题行为产生和发展不可或缺的条件。
- 教学内容；教学观念；教学方法
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化
- 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。
- 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最
- 当教师赞美学生时，应注重赞美学生的（）而
- （）是学生心理健康教育的最主要场所。
- 我国的黄土高原是世界上黄土覆盖面积最大的
- 数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解
- 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。
- 课堂教学的具体形式有（）。
- 讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具
- 我国教育法律法规的“母法”是（）。
- 艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用
- 教学认识的主要方式是（）。
- 回避条件作用与逃避条件作用都是_____
- 问题的三个基本成分包括（）。
- 0.14（）0.139
- 下面不属于情绪的特征是（）。
- 教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- “余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。