试题详情
- 判断题中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对倔强的学生可采取的矫正方法是()。
- 通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求
- 教育科学研究的基本原则是()。
- 给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉
- 调查法的局限在于()。
- 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中
- 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,
- 教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语
- 多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多
- 教学方法影响学生的身心发展。
- 一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当
- 现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在(
- 测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所
- 为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要
- 下面强调循序渐进原则的说法有()。
- 直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直
- 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的
- 如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它
- 学生学业评价的方式是指()。