试题详情
- 判断题能力水平上的差异也可以称为能力本质上的差异。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试分析学校管理过程的特性。
- “鱼和熊掌”不可兼得又难割舍的动机冲突是
- 公平理论
- 在贯彻“提高工效。学校组织合理性原则”过
- 强、不平衡型的神经类型与黏液质气质相对应
- 领导
- 教师态度的特点是什么?改变教师态度,应注
- “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人
- 人的个性是在人的()和心理基础上形成的,
- “随大流”说的是()现象。
- 如何激发教师的工作动机?
- 非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。
- ERG理论是谁提出来的?()
- 教师的心理健康是个人的问题,校方起不了什
- 家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性
- 根据双因素理论,对工作本身的兴趣、责任心
- 学习型组织的特点是以科层化为中心的。
- 著名教育家陶行知曾经碰到两个学生打架,他
- 教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系
- 理想的学校领导人员必须具备哪些条件?