试题详情
- 单项选择题遗忘曲线的最先提出者是()
A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、斯柏林
D、弗洛伊德
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班主任班级管理的内容。
- 一般资料:某男,19岁,高三复读班学生。
- 形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。
- 下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是(
- 结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法
- 培养学生创新思维的主要渠道是()
- 与意志的自觉性相反的意志品质是()。
- 简述学习过程中常用的精细加工策略。
- 学习的类型有哪些?
- 1903年,()出版了著作《教育心理学》
- 人的根本力量在于人具有精神力量。
- 共青团活动的作用和意义有()。
- 被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”
- 结合教学实际,论述教师指导学生完成课堂作
- 教学的基本组织形式是()。
- 听同样一个报告,懂行的人和不懂行的人相比
- 心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特
- 学校文化中最具有决定意义的思想观念是人生
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对
- 遗传素质在人的发展中的作用?