试题详情
- 简答题儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的()、()和()的主动反映能力。
- 选择;吸收;消化
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “乐意与人交谈,讲话礼貌”是《纲要》中(
- 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借
- 简述现代师幼关系的特征。
- 近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物
- 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素
- 瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创
- 近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物
- 将蒙养园改为幼稚园的学制是()。
- 简要说明全方位户外活动场地。
- 简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
- 福禄培尔将该机构命名为“幼儿园”是在()
- 学前教育的准公共产品具有哪些特性?
- 以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动
- 维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源
- 幼儿游戏的主要特点有:非功利性、自主性、
- 积木、拼板、穿珠等材料应投放在()。
- 当代学前教育的发展有哪些特点?
- 学前儿童发展是指0-6岁儿童()的变化。
- 就教育时间上来讲,家庭对于儿童的教育具有
- 幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();