试题详情
- 单项选择题下列不属于象征性强化物的是（）
A、奖励卡
B、点头
C、成绩
D、学分
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小明进人中学以后，经常对父母的管束感到厌
- 成就动机理论及其对职业教育的启示是什么？
- 职业教育教学情境是由（）的职业教育教学活
- 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然
- 关于个性差异与职业匹配的“个性类型理论”
- 职业素质测评作为职业生涯规划的具体工具，
- 强化有正强化（）与负强化（）之分。
- 某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学
- 下列属于指导个人静态的职业发展的理论是（
- 个性差异是指人们在个性倾向性与心理特征上
- 如何理解皮亚杰的认知发展观，重点各阶段的
- 一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对
- 课堂教学环境包括两个方面：即（）和课堂社
- 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监
- 在职业素质测评工作中，研究者普遍使用的是
- 人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当
- 学生的成就动机由什么心理因素构成？
- 小组强化是借助于小组的力量来间接地强化每
- 自我监控属于（），如自我检查、自我监督、
- 什么是智力理论？