试题详情
- 简答题简述元认知的培养。
-
(1)提高元认知学习的意识性。
(2)丰富元认知知识和体系。
(3)加强元认知操作的指导。
(4)创设反馈的条件与机会。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生在重现有关知识时发生困难,或重现出来
- 心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语
- 从整体上来说,知识的领会主要是通过对教材
- 学校将招生任务分配到教师的头上并且与教师
- 下列属于职业院校学生学习特点的是()
- 下列属于程序性知识的有()。
- 替代学习的长处有哪些?
- 论述建构主义学习理论的主要观点及其教学应
- 群体动力。
- 试评价桑代克的联结一试误说:
- 自我中心的语言有哪几种表达形式()。
- 下列属于我国心理学家对学习的分类的是()
- 学习准备是使新的学习成为可能的学生的身心
- ()是个性中只有道德评价意义的核心部分。
- “鲸不是鱼”这是思维形式“推理”的表现。
- 在儿童发展中,如何有效地保证教育的主导作
- 教育心理学的研究认为分为()
- 如何进行早期教育?
- 韦氏智力量表作为国际通用的一套智力量表可
- 库姆斯的教育思想