试题详情
- 简答题修订后的《守则》和两个《规范》（中学、小学）有什么特色？两者是什么关系？
- 根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化，两者应结合使用。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班集体建设应注意的问题（）。
- 社会模仿模式主要是美国________创
- 当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 预防问题行为的关键是（）。
- （请说出三条）做好知识的传递者的含义是什
- 班集体的特征有（）。
- 在小学儿童的整个感知觉中（）占主导地位。
- 1895年，盛宣怀设立的（），是中国学校
- 三结合的教育一般是指（）。
- 班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如
- 小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。
- 下列发泄不良情绪的做法，不可取的是（）。
- 咨询者对来访者的无条件关注又称为（）。
- 儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不
- 在新时期，学校的校规和教师的管理要求不应
- 下列不是正确对待心理挫折的方法是（）。
- 元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的
- 适度的紧张情绪能提高人的（）和（）。
- 教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的