试题详情
- 多项选择题与其他语言教育活动相比,文学活动中幼儿所面临的活动对象有着()的特点。
A、形象生动
B、信息丰富
C、游戏性强
D、灵活度高
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是最古老,也是最基本的观察,适用于对
- 与其他语言教育活动相比,文学活动中幼儿所
- 幼儿的“早期阅读”的核心能力,即幼儿“早
- ()是指儿童的词语指称对象完全与目标语言
- 幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤:设置
- ()是指在一定的语境中对于语言具体运用的
- 看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也
- 试述渗透性语言教育的特殊意义。
- 欣赏性倾听的过程往往被打断,儿童要对所听
- 下列选项不属于前识字经验的是()。
- 幼儿园语言教育的目标只要依据当前社会对人
- 所谓语言游戏,有一种相对固定的概念,是指
- 在儿童理解和使用新词时,时常出现词义()
- 要求幼儿根据自己的绘画作品编故事,或根据
- 幼儿园讲述活动要有一定的凭借物,但不一定
- 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述
- 不是听说游戏语言教育目标特点的是()。
- 幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进
- 幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿
- 幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理