试题详情
- 判断题幼儿园讲述活动要有一定的凭借物,但不一定需要相对正式的语境。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 故事所包含的四个基本构成因素是()。在组
- ()是指儿童的词语指称对象完全与目标语言
- 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两
- 对学前儿童语言发展评价的主要方法有()。
- 认知相互理论认为,不承认一般认知能力之外
- 简述幼儿的语法特点和教育策略。
- 书面语言的学习与口语一样,不应当被割裂成
- 动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语
- 幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不
- 试述学前儿童语音发展的几个阶段、特点及其
- 幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标
- 幼儿园里的幼儿都吃过糖果,在谈话活动中以
- 组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品
- ()是口头语言的物质载体,是发音器官发出
- 听说游戏存在着由外部控制向内部控制转换、
- 幼儿园语言教育内容选择的依据是什么?
- 幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由(
- 幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在()等
- 在学前阶段如何提高幼儿学习书面语言的兴趣
- 欣赏性倾听的过程往往被打断,儿童要对所听