试题详情
- 判断题维戈茨基:提出“内部言语”说,不仅大大丰富了认知心理学,而且创建了当时苏联心理语言学派。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 第一信号系统
- 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努
- 有预定目的但无需意志努力的注意是().&
- 沃森侧重条件反射学说,提出了行为主义心理
- 就计划句子而言,说话者意欲如何处理命题属
- 为什么说词汇学习在形、音、义全面掌握的要
- 在活用式掌握语言的层级上,语法教学的目标
- 本外笔译
- 要据皮亚杰的认知发展理论,智力和思维过程
- 传授和培养外语知识技能的能力的主要表现有
- 音节
- 简述自然习得与有计划学习之间有何区别?
- 什么是语言学语法?它和教学语法有何区别?
- 词义感可以而且应该划分为词的()和词的(
- ()是现代实验心理学的奠基人。
- 简述皮亚杰的同化和调节理论。
- 有意识记
- 克拉欣认为,儿童在第二语言习得方面最终会
- 阅读的过程实际上就是对语言信息的()过程
- 40至60年代在外语教学中占据统治地位的