试题详情
- 简答题教育评估激励功能
- 是指该评估活动所具有的使评估对象产生或形成逼近并实现预期目标而不断进取的内在动力的功用和能力。它是通过向评估对象反馈评估的信息这一运行机制得以实现的。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 到19世纪末，法国已形成了以等级十分明显
- “故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳
- 日本教育史上第一所国立幼儿园是（）
- 何谓导生制？它对英国初等教育发展的影响如
- 下列选项中属于庆历兴学运动的内容有（）
- 简述学位与考试制度在近代的主要发展。
- 苏区各级小学建立的学生自治组织称（）
- 既是宋代治国方针的一部分，又是其文教政策
- 平民主义教育管理思潮认为，国家教育机制应
- 美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主
- 现代教育管理制度的发展趋向理性化
- 汉代地方官学的职能有（）
- 德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）。
- 中国古代书院的产生，主要原因在于（）
- 美国在中等教育改革中，研究和讨论了哪些问
- 学生大学
- 被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是（
- 墨家以培养“兼士”为目标，而“兼士”有三
- 德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包
- 学在官府