试题详情
- 单项选择题到19世纪末,法国已形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。
A、双轨制
B、单轨制
C、私立学校
D、贵族学校
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 北宋改革教育的三次兴学运动的共同特点。
- 德国近代高等教育及管理
- 中国乃至世界教育史上第一部教育专著是()
- 文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近(
- 简述洪堡德领导的德国中等教育改革的内容。
- 3A为基础的学制
- 科举制度在中国历史上推行了近()
- 简述稷下学宫的学生守则的名称和主要内容。
- 简介美国现代学校管理制度。
- 近代大学的重要标志是
- 法国学校校务委员会的主要职责包括()
- 美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等
- 下列哪些学校是人文主义者创办的()
- 国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有
- ()是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深
- 学制
- 简述日本1886年颁布的《中学校令》规定
- 蔡元培教育管理思想的基本主张有哪些?
- 新行为主义教育思想的代表人物是()
- 到20年代,我国已经形成的教育行政体制系