试题详情
- 简答题皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。
 
- 道德情感
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性
 - 《爱弥尔》一书的作者是()。
 - 教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在
 - 感受性与感受阈限在数值上成()关系,感受
 - 教学技能测评的构成因素有()。
 - 刘老师是三年级一班的班主任。刚管理这个班
 - 身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护
 - 《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展
 - 简述教学的意义。
 - 简述运用谈话法的基本要求。
 - 在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题
 - 研究表明,学习熟练度达()%,记忆效果最
 - 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影
 - 一个人的思维能根据客观情况的变化而变化,
 - 操作性条件作用的基本规律有()。
 - 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向—
 - 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教
 - 两个质数的和是60,这两个质数的乘积的最
 - 衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
 - 我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习