试题详情
- 判断题表现性目标的主要优点在于能够使教学目标适合于学生的个性差异,有利于激发学生的求异思维,激发学生的独创性,实行教育价值的多元性。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “先行组织者”理论是()提出的。
- 儿童和青少年形成了思维能力,属于()。
- 学习需要分析的目的主要有哪几个方面?
- 学习目标的评价是()最为普遍使用的评价方
- 瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了
- 皮亚杰将儿童认知发展划分为哪些阶段?
- 教学顺序的引导性材料是先行组织者。
- 学习内容的标准有固定的标准。
- ()是当前国外教育实践中应用十分普遍的一
- 一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:
- 认知发展指学习者一般认知能力和认知功能的
- “教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程
- 知识的传授和学习是教学过程最根本的特点。
- 学习需要分析的目的包括:()
- 在教师的指导下,由全班或小组成员围绕某一
- 一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性
- 教学设计成果的形成性评价包括哪些步骤?
- 人类只能同时注意5——7个信息块。当教学
- 物质教学环境是由教学设备、教学()和教学
- 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素