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- 简答题试论述福禄培尔教育哲学思想
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统一的原则:人类与周围世界是统一的,都服从相同的规律。在《人的教育》中,认为这个统一体就是上帝的精神。“力”作为上帝的力量,“是一切事物的最终原因”是一切事物的本质;其形式依托物质而存在。两者不可分离。
顺应自然的原则:人性本善,教育的最初的基本标志必然是容忍的、顺应的、保护的防御的,一切专断的干预性的都是阻碍的破坏的,会使存于人身的上帝的精神丧失。儿童之所以出现不良现象,是由于受到忽略与扭曲。
发展的原则:人性是一个不断发展成长的过程,发展不仅是分阶段的,更是连续和联系的。而且成长遵循对立和调和的原则。
创造的原则:上帝富有创造精神,其创造的人亦有创造精神,强调从事外部工作和生产活动的训练,批判当时的学校教育脱离生活。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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