试题详情
- 单项选择题颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 小数点左边第二位是(),右边第二位是()
- 在教学过程中,学生以学习直接经验为主。
- 到了少年、青年初期,日益强烈的需要是()
- 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—
- 记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分
- 简述直观教学必须运用的感知规律。
- 应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括
- 在我国,课程具体表现为教学计划、()和(
- 教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何
- 我国于1862年在北京的()首先采用班级
- 班级管理的基本功能是()
- 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
- 创造性思维的核心是()。
- “终身学习”是我国《中小学教师职业道德规
- 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现
- 教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学
- “环境决定论”的代表人物是()。
- 教学中还应培养学生自测和________
- 简述班主任的作用。
- 五(1)班在4个学生中选两人担任正、副班