试题详情简答题高等教育的层次结构,又称()结构,指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。如()、()和()正确答案:水平;高等专科教育;本科教育;研究生教育答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题关于审美体验的说法正确的是()。学校管理的过程分为哪几个基本环节?教育评价的一般步骤是:“确定并分析评价目CIPP模式认为()的任务是测量、解释和世俗的封建教育的培养目标是()个性教授法与皮亚杰的心理学比起来,杜威的()在注重教育目的主要由()构成。现代教育的基本特点是()、()、()、(多尔提出的后现代课程的特点是:丰富性、回幼儿掌握概念有以下几种水平()考察研究问题可以从以下()方面入手教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:道教的派别有()。个体与社会相互独立性的表现。记忆敏捷性是指在必要时,能够把记忆中所储教学活动中一般将课分成单一课和综合课,其叫答,即等候学生的回答。教育目的