试题详情
- 多项选择题素质教育的根本目的是提高学生的素质,所谓“全面”是指()
A、所有学生的素质能够得到发展
B、所有学生的素质都应同步提高
C、学生的各种素质都应有提高
D、学生的素质都应得到同步提高
- A,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予
- 使知识不断分化与精确化的学习形式是()。
- 简述个体心理及其构成
- 著名的16PF是()编制的。
- 班杜拉把强化分为三种,分别是()
- 创造性思维表现为思维的()。
- 将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行
- 品德心理结构
- 在品德形成过程中,能把老师所讲述的原则和
- 认知内驱力作为内部动机会因竞争、排名、担
- 对自我防御机制进行开创性研究的心理学流派
- 简述有效提高学生的问题解决能力
- 某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科
- 问题空间的三个状态是()。
- 在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的
- 强调学习是认知结构的变化的是()。
- 学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来
- 学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思
- 简述理解知识的含义
- 学习动机的教育激励措施有哪些?