试题详情
- 单项选择题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是( )
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在科尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社
- 科学心理学诞生于()。
- 目标评价模式是由()提出的。
- 在教学过程中,教师尽量用同一种教学方法把
- 看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象
- 人格是一个复杂的系统结构,主要包括()、
- 下列关于教学的说法正确的是()。
- 简述运用自我修养法对学生进行道德教育的基
- 学习正方体、长方体的公式计算后,再学习一
- 苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动
- 老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法
- 按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任
- 在个体发展过程中起主导作用的是()
- 加涅认为.程序性知识包括( )
- 知识并不代表智力,人的智力的高低,主要取
- 下列概念属于单独概念的有()
- 创立社会模仿模式的教育家是()
- 教育法规的失效是指( )
- 柏拉图的教育思想集中体现在()中。
- 亚里士多德认为,教育应该是()的。