试题详情
- 简答题德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
- 个体和群体
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 中国古代学校课程要素的重点是()
- 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自
- 论述德育过程是学生知、情、意、行诸因素统
- 学年计划的内容包括()
- 泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之
- 简述教育的文化功能。
- 教育活动的依据和评判标准是()。
- 我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的
- 教育与()相结合,是马克思主义教育学说的
- 贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括(
- 以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路,请
- 教育对社会政治经济制度的影响不包括()
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认
- 在我国,中小学教科书长期以来采用()制。
- 能否遵循人的______是教育工作能否达
- 下列不属于课的基本组成部分的有( )
- 情感教学理论的基本主张有()
- 我国教育性质的根本所在是()
- 教师的领导方式不包括()
- 班主任应具备的基本素质有( )