试题详情
- 多项选择题小学美育的任务是()
A、提高学生对美的事物的感受能力
B、提高学生对事物美丑的识别能力
C、提高学生对美的事物的想象能力
D、提高学生的逻辑思维能力
E、提高学生对美的事物的创造能力
- A,B,C,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 儿童的审美活动具有哪些特征?
- 直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能
- 论述美育对德育的促进作用?
- 简述胎儿美育的重要性。
- 真正拉开中国美育帷幕的,当属春秋时期的(
- 在西方,“趣味”在美学家那里,主要指审美
- 爱美教育
- 联系我国国情,试析少儿的审美发展的重要性
- 简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
- 邀请舞
- 阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的?
- 服装最基本的功能是()
- 传统智能可应用性的定义就是解答智力测验试
- 在学校美育中,对学生进行美育的主要课程是
- 关于艺术审美教育的特点,下列说法错误的是
- 美育作为趣味教育,具有以下三个方面的内容
- 为什么行政命令和道德教化不能很好地引导人
- 汉族喜爱龙,傣族喜爱孔雀,体现了审美的(
- 知觉系统
- 下列情感中,属于低级情感的是()