试题详情
- 单项选择题人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有()
A、稳定性
B、可变性
C、差异性
D、阶段性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。
- 向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准
- 肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受
- 教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了
- 所谓学习动机,是指()和维持个体的活动,
- 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价
- 需要层次理论是由美国心理学家()提出的。
- 下列属于指导个人静态的职业发展的理论是(
- 职业教育机构的教学有什么特点?
- ()气质类型的人精力旺盛、脾气急躁、容易
- 一位老人在一个小乡村里休养,但附近却住着
- 简述罗森塔尔效应的概念。
- 人们总是接受与个体态度一致的信息,拒绝与
- 简述柯尔伯格的道德判断理论。
- 简述教学的含义和性质。
- 一种课堂气氛形成后,往往能够维持()的一
- 简述职业价值观的特征。
- ()是指处于不同抽象概括层次的各种学习间
- 简述职业教育心理学研究内容。
- 认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、