试题详情
- 多项选择题影响我国高等教育的基本调节力量是（）。
A、国际因素
B、市场调节
C、国家宏观调控
D、高校自主办学
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（
- （）又称学业成绩考核，是运用测量手段对学
- 柏林大学创办的方针是学术自由、教学与科研
- 学习者借助别人的力量解决问题，但目的是为
- 高等学校具备哪三项职能，请结合实际谈谈高
- 下列不属大学生人际关系主要特点的是（）。
- 教育法制建设的中心环节是（）。
- 全面教育的内容，主要包括（）。
- 备课的基本要求是（）。
- 隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。
- 保证高校课程实施质量的关键因素是（）。
- 教学就是对学生进行思想品德教育。
- （）课程设置模式在时间上出现的更晚一些。
- 高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，自律也称
- 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而
- 下列关于政治伦理的说法错误的是（）。&#
- 威斯康星大学成立于（）年，是一所非教派大
- 学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所
- 教师道德修养的实质就是（）