试题详情
- 单项选择题小明是一个智力正常的孩子,但他的学习效果却很差,学习成绩明显的落后于同龄人,可以认为小明是()
A、学习正常的儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、禀赋优异儿童
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学习的实质就是主动形成认知结构,在大脑中
- 学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心
- 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学
- 皮亚杰认为婴幼儿早期对世界的认识最早来源
- 影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括
- 根据信息加工与记忆阶段分类,有()
- 根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异
- 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联
- 哪种风格的学习者对人的感受,无论是自己的
- 在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,
- 教学应从儿童潜在的发展水平开始,不断创造
- 认知派学习论强调()。
- 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,
- 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确
- 在一个问题中,朝向目标努力方向的操作或活
- 由新手成长为专家的阶段正确的顺序是()
- 知道云南的省会是昆明,属于下列哪类知识?
- 个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形
- 高原现象出现在练习的哪个阶段?()
- 布鲁纳语:学习的重点不在于记忆,而在于编