试题详情
- 简答题学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。
- 分类诊断
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 自我意识包括自我认识、（）、自我监控三种
- 如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择接
- 班内学生对教师的课堂行为会形成（）。他们
- 下列策略中，不属于精加工策略的是（）
- 过去经验在人脑中反映的心理过程叫做（）
- 高成就需求者不具备下列哪个特点（）
- 人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它
- 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、
- 下列关于先行组织者叙述错误的是（）
- 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动
- 阅读技能是属于什么技能？（）
- 道德认识的形成过程不包括（）
- 操作技能形成的阶段。
- 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据
- 学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格
- 对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用
- 智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和
- 影响迁移的主要因素。
- 在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，
- 研究表明，象棋专家看一个棋盘，看5秒，能