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简答题近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。
  • 1、单科直线式。2、多科并进直线式。3、螺旋式课程编排方式。

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