试题详情
- 简答题认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。
- 认知
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 依据美国评价专家古巴和林肯对评价领域的划
- 下列选项中不属于教学手段现代化对教学的影
- 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及
- 教学组织形式发展趋势？
- 教学的基本规律有哪些？
- 语文教材建设，一要符合（）的要求，二要符
- 课程标准的框架
- “基尔特”是中世纪时教师与学生组合起来的
- 简述课程与教学目标的功能。
- 学生学业评论的功能之一是（）。
- 一般认为，课程开发应该遵循（）、（）和（
- 简述《大教学论》的基本教学原理。
- 在学生学业评定的准备阶段应注意（）。
- 20世纪倡导社会本位综合课程的典型课程哲
- 大学的培养方案是分专业编写的。
- 地方课程不同于国家课程和校本课程，包括哪
- 提倡儿童应该学习古典语言和古代名著"这一
- 根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把
- 当前，一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至
- （）是大学教学的生命线。