试题详情
- 判断题20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同
- 简述世界课程改革的基本趋势。
- 人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的
- 联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题
- 教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整
- 认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（
- 清单法属于（）。
- 当一个人外表充满魅力时，那么他（她）的其
- 简述意志行动中的动机冲突类型。
- 德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”
- 简述教科书编写的基本原则。
- 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练
- 简述学生心理发展的四个基本特征。
- 以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法
- 学校心理辅导中的心理评估应遵循的基本原则
- 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需
- 正负强化都是为了增加行为出现的频率。
- （）认为个体的成就动机可以分为：力求成功
- 学校心理辅导中常用的影响技术有（）。
- 为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）。