试题详情
- 单项选择题对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）
A、自我肯定型
B、自我否定型
C、自我扩张型
D、自我萎缩型
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 经过多年研究，卡特尔发现人格的根源特质有
- 强化
- 教学效能感
- 什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习
- 认知内驱力
- 婴幼儿期的主导活动是（）。
- 属于学习的内部动机的是（）
- 观察学习中的动作再现过程包括动作的（）、
- 简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
- 在弗洛依德的人格动力结构中，受快乐原则支
- 主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理
- 一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、
- 在分析考试失败的原因时学生们列出了下列原
- 最近发展区
- 根据个体在知觉过程中的特点，可将智力划分
- 学生性格发展的剧变期是在（）
- 根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要
- 个体对道德知识和行为规范的了解、领会及掌
- 为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应
- 同一组被试接受两个等值测验所得结果的一致