试题详情
- 简答题言语残疾
- 言语障碍是指由于各种原因导致的不同程度的言语障碍(经治疗一年以上不愈或病程超过两年者),不能或难以进行正常的言语交往活动(3岁以下不定残)。它涵盖了“言语障碍”和“语言障碍”。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 智力残疾定义中所说的“智力发育期”指的是
- 学前特殊儿童一体化教育中的同伴教学的形式
- 儿童心理治疗有许多主要因素,中介物是一个
- 智商是()除以()得到的商数再乘以100
- 学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包
- 严重攻击性行为,损害他人的生命、财产,违
- ()常常指智力发展正常,但在学校学习中有
- 当视觉发生严重障碍时,盲人可以做到(),
- 资源教室的方案要求:特殊学生到资源教室接
- 教师在癫痫症儿童发病()。
- 在教育诊断中,()可作为筛查工具使用。
- 简述听觉障碍儿童语言发展特点。
- 每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是
- 学前特殊儿童语言矫治中的儿歌故事法反映了
- 简述资源教室方案的特点。
- 语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要,
- 二十世纪五六十年代,人们认为造成儿童特殊
- 感音性听觉障碍(感觉神经性听觉障碍)
- 使用假声说话是属于()。
- 语言矫治中要考虑不同障碍类型儿童的不同心