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- 判断题综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3～6年级的一门必修课程。
- 正确
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热门试题
- 课程评价可分为内在评价和效果评价，其划分
- 只有评价者是课程开发、设计的单位或个人才
- 美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenho
- 社区服务与社会实践课程评价的内容有（）。
- 校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上
- 在校本课程开发过程中，教师愿意组织和领导
- 在综合实践活动课的教学中，对学生的评价应
- 综合实践活动要突出学生的主体地位，因此可
- 影响中观设计的因素主要有（）。
- 下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）
- 下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动
- 学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合
- 中观和宏观的设计充其量是关于课程的某些条
- 20世纪70年代，美国课程理论家（）在对
- 中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教
- 课程开发就意味着教师工作量的增加，因此课
- 教师对正式课程的目标和内容加以修改，以适
- 试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价
- 对校外课程的重新改组是课程改编的一种类型
- 一般来说，宏观和中观的课程设计主体是（）