试题详情
- 单项选择题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
A、强化说
B、动机归因理论
C、自我效能感理论
D、成就动机理论
E、概括说
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 首先提出智力年龄这一概念的是（）
- 根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因
- 维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（
- 以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的
- 孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这
- 下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）
- 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的
- 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理
- 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对
- 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱
- 程序教学的创立者是（）。
- 根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”
- 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于
- 成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的
- 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
- 下列能代表自我实现需要的描述是（）。
- 动机理论有（）
- 人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为
- 马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高
- 提出需要层次理论的心理学家是（）