试题详情
- 单项选择题下列不属于新课程结构特点的是()
A、均衡性
B、综合性
C、单一性
D、选择性
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 情绪、情感是在人的()活动基础上产生的。
- 课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教
- 简述认知领域的教学目标。
- 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课
- “忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一
- 在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最
- 20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著
- 讲课中对概念性较强的内容,可用()
- 先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我
- ()实质上反映了一种良好的师生关系。是教
- 有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童表现为
- 情感领域的教学()的程度而分为五个等级。
- 《预防未成年人犯罪法》规定,家庭、学校对
- 某校初二女生小芳,上课不遵守纪律,注意力
- 试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括
- 知觉的特性有哪些?对教师的课堂教学设计有
- 《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的“
- 2001年我国课程改革提出的学生三维发展
- 健康心理的第一条标准是()发展正常,智力
- 从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三