试题详情
- 简答题教育功能具有哪些特征?
-
(1)客观性:非主观期望,而是客观结果。
(2)整体性:教育功能中的各种效应总是相互关联并综合的产生作用。
(3)层次性:
①作用对象:直接功能(个体功能),间接功能(社会功能);
②持久程度:短时功能(个体功能),长时功能(社会功能);
(4)迟效性:体现在个体功能和社会功能上。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 个体的主观能动性及其实践活动对人的影响
- 拉伊是()教育学说的代表性人物之一。
- 简述课程理论与教学理论的关系
- 近十余年来,我国中小学教育改革的特征表现
- 现代教育与传统教育的根本*区别在于()
- 活动心理学派的主要代表人物是()
- 师生关系的主体是()。
- 教育内容是()
- 学校教学、课外活动与社会实践都是学校教育
- 管理职能
- 现代教育的本体功能包括()
- 综合课程论是由()率先提出的。
- 教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是
- 我国的《教师资格条例》颁布于()
- 班主任了解学生的基本方法是()
- 培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶
- 具有信息时代特征的教师职业形象有()。
- 结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知
- 结果性目标的陈述方式
- “玉不琢,不成器;人不学,不知道”体现了