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简答题简答多元智能评价的五条指导原则？
  • 加德纳及其助手还提出了多元智能评价的五条指导原则：
    第一条，评价应是长期的。学习档案是一种可以对学生作品长期观察的有效工具，可以鼓励学生对学习作持续的反省。
    第二条，评价是多维方式的。可包括学生自评、同学互评、家长和教师评价；除等级或分数之外，应使用描述性的评语，兼顾认知、情意和技能的评价。
    第三条，评价为教学提供信息，让学生、家长和教师了解被评价者哪些方面表现很好，哪些方面需再加强。
    第四条，重视非正式评价。教师可利用简易的检验表记录学生平日的生活表现，也可举行讨论会让学生评论作品的好坏。
    第五条，学生是主动的自我评价者。教师应提供让学生管理自己的学习并评价自己的成就。

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