试题详情简答题甲、乙两个学生三门学科的成绩及该班的平均成绩和标准差。问甲、乙两生谁考得更好？ 正确答案：答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题右图表示（）下列中属于性能优良的试题区分度的取值范围资料来源有两个方面，即（）和（）。终结性测验有哪些特点？从狭义而言，教育测量是根据一定规则对（）教育测量学总体诊断性测验分层抽样原则是（）危机域所谓相关总体是指（）一天，甲对乙说：“我和你的关系好过我和丙测验的信度，反映测验分数的（）。必然事件的概率值是（）逐对平均数差异检验法我们研究某区高三英语会考成绩时，这是个无随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概简述用N—K法作逐对平均数差异检验的步骤点二列相关在教育测验中可用来计算（）。分层抽样
