试题详情
- 单项选择题教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、学历水平
B、业务水平
C、工作成绩
D、考核结果
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国教育心理学家把学生的学习分为（）。
- 道德（或价值）教学评价的核心是（）。
- 教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努
- 学校管理的中心工作是（）。
- 狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（）。
- 地方课程的编定权在（）。
- 心理测验就是拿些量表来测学生。
- 对教师职业道德评价的根本依据是（）。
- 心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是
- 学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案
- 我国法律规定，16周岁以下未成年人不能做
- 儒家学派主张“兼爱”。
- 小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、
- 我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊
- 在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（
- 个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段
- 估一估，下面算式中的商最接近9的是（）。
- 根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注