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简答题文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间,与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是
  • ①每个孩子都应有独立人格,都有获得全面发展的权利;②集体教学法应让位于促进个性发展的方法。为实现人格的全面发展,每个孩子都要经历三个教育阶段:第一,掌握基本的知识和技能;第二,有充分的机会表现自己,从事创造性活动;第三,逐渐认识自己是社会的一名成员。要使学生掌握基本的知识和技能,教师首先要选定各学科的共同要素,然后选择学生能接受的方式传授。华虚朋认为在个人能力的各要素中,最关键的是自我表现能力,学校可提供作文、模拟记者采访、演剧等机会让学生尽情表现自我。培养社会感和合作精神的最佳途径是让学生参加集体活动。文纳特卡制和道尔顿制基本上是一致的,但它强调基本知识和技能在儿童个性发展中的作用,突出培养儿童的自我教育能力和社会感,被认为是对道尔顿制的改进。
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