试题详情
- 判断题小班幼儿智力游戏过程中,教师应适度提高游戏的竞争性。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 父母对孩子过度保护,孩子无独立性,这种育
- ()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗
- 英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生
- 中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料
- 两个幼儿都在用积木搭建大桥,各玩各的,其
- 在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿
- ()我国出版了世界上第—本介绍七巧板的书
- 下列不属于建构游戏观的特点的是()
- 《幼儿园管理条例》第五条明确了幼儿教育事
- ()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心
- 德国学者席勒认为,游戏更多是享乐,是多余
- 定点法也称为定点不定人法,即观察者在游戏
- 试述表演游戏与角色游戏的联系与区别。
- 游戏是一种非常重要的学习方式。()
- 按照游戏材料的作用分类,积木属于()
- 在儿童规则行为中,开始比较彼此的表现并考
- 象征性游戏是学前儿童的典型游戏形式,其开
- 教育评价指标体系的结构主要有()
- 指导小班幼儿角色游戏时应注意()。
- 年龄越小,越适宜通过外在干预塑造幼儿的游