试题详情
- 简答题教育评价标准中的评语式标准可归纳为()、期望评语式和积分评语式三种。
- 分等评语式
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 评价幼儿园活动内容时,对活动内容的适宜性
- 围绕着一个或几个问题进行回答,直到了解问
- 对幼儿发展评价说法错误的是()。
- 表示每项评价指标在指标体系中所占的重要性
- 用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试
- 简述幼儿园教育活动评价的作用。
- 教育评价的最终目的是()。
- 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主。
- 简述幼儿园教育评价的目的。
- 幼儿园教育评价的主体是()。
- 测验的类型按测验的性质分,可分为成就测验
- 幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小人贴以
- 教育评价中的“目标模式”(ObjectM
- 当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反
- 为了检验幼儿对某一领域活动经验的掌握程度
- 观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从
- 课程评价最重要的作用是()。
- 通过对学生的作品,如绘画、笔记、日记、作
- 课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实
- 基于某种特定的标准,来评价幼儿对与教学密