试题详情
- 简答题整体教唱法
- 结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用整体教唱法，即幼儿从头至尾跟唱全曲。
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热门试题
- 一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）
- 奥尔夫体系的教学方法主要是“（）”。
- 音乐教育在具体的实施途径中，可以分为（）
- 试分析幼儿变化动作的知识和技能。
- （）是唱歌的动力。
- （）课程研究的成果，是建立在现代教育理论
- 在教鸡走路前，教师戴上鸡的头饰，装扮成一
- 帮助幼儿熟悉、记忆歌词的方法：（）、逻辑
- 韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。
- 3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是
- 人们的歌声，是由（）、（）、（）、（）以
- （）即删减作品中的某些部分，而保留另一些
- 音乐表达力
- 试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有
- （）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐
- 配器方案的特点是：适合幼儿的实际能力和有
- 音乐感受力
- 试分析3岁前幼儿的节奏感。
- 什么是节奏乐的指挥？
- 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一