试题详情
- 判断题山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程
- 老师不应该用（）标准评判学生完成课前任务
- 实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）
- 本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括
- 翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学
- 下列关于ARCS的叙述中正确的是（）。
- 翻转式课堂是如何满足不同学生需求的（）。
- 美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为
- 下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）
- 翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的
- 翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮
- 翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学
- 翻转课堂是在线学习课程，学生只需要看电脑
- 实施翻转课堂的老师职业满意度（）。
- 翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务，学
- 下列有关翻转课堂的优势，说法正确的有（）
- 布置给学生的课前学习任务只能是一些概念理
- 以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述
- 翻转课堂一定要用在课前看教学视频。
- 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。