试题详情
- 简答题选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
- 启蒙性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称
- 我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园
- 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首
- 观察有哪些类型？
- 教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时
- 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（
- 经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种
- “做中学”科学教育项目起源于（ ）。
- 在组织儿童进行科学阅读时，错误的做法是（
- 目标根据其呈现方式可以分为哪几种？
- 幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于
- 比较性观察的含义
- 科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观
- 科学教育
- 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类
- 在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的
- 幼儿阶段应学习的科学探索技能包括（）
- 请谈谈学前儿童学习科学地可能性。
- 学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等
- 不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对