试题详情
- 单项选择题有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）
A、互补性
B、可变性
C、个别差异性
D、不平衡性
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人格教育的方法包括（）
- 弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能
- 在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（
- 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属
- 某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行
- （）是“环境决定论”的代表。
- 在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上
- 外铄论的主要代表人物是（）
- 个体身心发展的顺序性要求教育要（）
- 有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生
- 研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度
- 当代学生的主体性主要指（）
- 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
- 美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”
- 外铄论的主要代表人物有（）。
- 孟子是中国古代内发论的代表人物。
- 由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过
- 当代学生的主体性主要指（）
- 人的生理成熟以具有（）能力为标志。
- 性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重