试题详情
- 多项选择题专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
A、专家教师课时计划更简洁
B、专家教师课时计划更灵活
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D、专家教师的课时计划具有预见性
E、专家教师注重细节
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述保持有意注意的主要方法。
- 学校体育宏观管理系统由国家(),()、(
- 少年期的心理发展特征包括()
- 由相邻音级构成的半音叫做();由()或(
- 我国教育经费的主要来源是()。
- 关于非制度化教育,下列说法正确的是()
- 课程评价中,目标评价模式的提出者是()
- 教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作
- 结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式
- 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特
- 俄国五人“强力集团”是民族乐派的核心组织
- 中国采用班级组织形式最早的雏形是1862
- 根据径赛项目分组编排的需要,首先应统计(
- 《体育与健康课程》学生成绩评价的内容为(
- 下列属于意义学习的条件的是()。
- 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年
- 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
- 1903年,出版西方第一本以教育心理学命
- “皮弁素积”是以下哪部乐舞的装扮形式()
- 爸爸去年买了一种股票,该股票去年跌了20