试题详情
- 单项选择题在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )
A、同中有异,重点突出,特色鲜明
B、异中有同,特点突出,差异鲜明
C、标准统一,重点突出,特色各异
D、同中有异,个性突出,特色鲜明
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法
- 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练
- 提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张
- 课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听
- 素质教育的主要任务是()
- 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活
- 世界级新课程改革的趋势。
- 根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈
- 理想的师生关系的基本特征是()
- 如何运用说服教育法?
- 在教育学史上,关于教育的起源问题主要有(
- 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,
- 美国民主主义的教育目的包括()
- 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工
- 中国古代内发论的代表是老子。( )
- 德育的本质特征在于德育是培养人的()
- 各国采用的主要教学组织形式是()
- 教学以培养全面发展的人为( )。
- 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维