试题详情判断题想练结合教学法的生理机制,是由于大脑皮质上使这一运动技能的暂时联系再一次接通,等于接受了又一次强化正确答案:正确答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题技巧里包括()随机分组夹击配合是两名防守队员有目的地()的行动《体育与健康课程标准》中的学习领域是以(有一块地,经丈量长为105米,宽为48米简述坐位体前屈的测试方法。单杠骑撑后倒挂膝上保护者应站在练习者的(肺活量体重指数是指()换位后,当该球成()状态时应立即()。尤持球突破技术动作主要的由蹬跨、转体探肩、正面传球是指面对目标的传球,它是排球传球在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的无氧代谢“最近发展区”是将总的发生学规律应用于儿练习耐力,还有什么好办法吗?无氧阈哪一个不是影响灵敏素质的因素()辅助练习现代篮球运动仍然是向()、()、()、(抬头