试题详情简答题试析德育的个体性功能。正确答案：德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。具体指德育对个体生存、发展、享用发生的影响。其中享用性功能是德育个体性功能的本质体现与最高境界。德育的个体发展功能：指德育对个体品德结构的发展所起作用的功能。德育的享用性功能指可使每一个个体实现某种需要、愿望，从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会道德两难情境德目主义谈话法道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）制约学校德育内容的教育性因素有哪些？“在集体中进行教育的原则”是教育家（）首德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）。德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德亲历学习德育过程开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。讨论法以下哪一著作被视为独立的德育学产生的标志教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种品德属于（）。分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是道德发展可以概括为下列哪一过程？（）德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控德育对社会生产的影响主要表现在（）。
