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简答题简述程序教学模式
  • 代表人物:美国心理学家斯金纳。理论基础:行为主义心理学。教学目标:通过对强化刺激的系统控制,使学生作出合乎需要的行为反应。操作程序:该模式把教学内容分成一个个小的问题,系统排列起来,通过编好程序的教材或特制的教学机器,逐步地提出问题(刺激),学生选择答案回答问题(反应),若回答正确,学生得到鼓舞(强化)进入下一程序学习,若回答不正确,就采取补充程序,再学习同一内容,直到掌握为止。遵循的原则:小步子原则;积极反应原则;及时确认;自定步调原则。实现条件:程序教学作为一种个别教学模式,要求学生具有较强的独立学习能力。
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